Элементы
методической службы

Организационные особенности

Функции

Педагогический совет

Высший орган коллективного руководства методической работой.

Планирование, экспертиза, принятие решений

Заместители директора

Выступают в роли координаторов, обеспечивают взаимодействие структурных компонентов методической службы.

Планирование, информационно-аналитическая деятельность, педагогическая диагностика, первичная экспертиза, выявление и распространение передового педагогического опыта, индивидуальное и групповое консультирование, адресная помощь педагогам.

Методический совет

Главное связующее звено всех подструктур, в состав которого входят директор, заместители директора, руководители методических объединений, методисты гимназии.

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров), информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных), научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта), организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов), образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

Методические объединения

Организуется при наличии не менее трех учителей-предметников по одному учебному предмету / образовательной области / по направлениям педагогической деятельности или дополнительному образованию.

Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования, организация повышения квалификации учителей, отбор содержания и составление образовательных программ по предмету, совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения, утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных и выпускных классах, взаимопосещение уроков по определённой тематике, организация открытых уроков, выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов по предмету, ознакомление с методическими разработками по предмету, организация и проведение предметных недель, первого этапа предметных олимпиад, конкурсов.

Творческая группа

Создается на добровольной основе из числа педагогов, проявляющих интерес к той или иной проблеме, разрешение которой способствует улучшению качества образования и создает условия для саморазвития и самообразования педагога.

Изучение литературы и передового опыта по определённой проблеме; анализ педагогического процесса в аспекте данной проблемы; проведение экспериментальной апробации проектов (моделей) как собственных, так и разработанных другими группами; разработка методических рекомендаций на основе результатов, полученных в группе; представление своих исследований для обсуждения педагогической общественности (на научно-практические конференции, педчтения и т. д.); публикация материалов в печати.

Социально-психологическая служба сопровождения

Это комплексная служба сопровождения ребёнка, предупреждающая сложные ситуации обучения, адаптации, общения.

Обеспечение высокопрофессиональной консультативной, диагностической, коррекционной помощи детям, педагогам, родителям. Функции: сбор информации о проблеме, консультирование педагогов и родителей по запросам, диагностика учебно-воспитательного процесса.